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本文摘要:小班美术教案《冰糖葫芦》含反思适用于小班的美术主题教学运动当中,让幼儿能斗胆想象差别颜色水果并匀称地涂色,实验用正确的方法训练画关闭的圆形,感受作品的美感,快来看看幼儿园小班美术《冰糖葫芦》含反思教案吧。幼儿园小班美术教案《冰糖葫芦》含反思运动目的1、实验用正确的方法训练画关闭的圆形。2、能斗胆想象差别颜色水果并匀称地涂色。3、感受作品的美感。 4、造就幼儿的浏览能力。运动准备履历准备:1、富厚幼儿的水果生活履历,能说出多种水果并认识相应的颜色。

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小班美术教案《冰糖葫芦》含反思适用于小班的美术主题教学运动当中,让幼儿能斗胆想象差别颜色水果并匀称地涂色,实验用正确的方法训练画关闭的圆形,感受作品的美感,快来看看幼儿园小班美术《冰糖葫芦》含反思教案吧。幼儿园小班美术教案《冰糖葫芦》含反思运动目的1、实验用正确的方法训练画关闭的圆形。2、能斗胆想象差别颜色水果并匀称地涂色。3、感受作品的美感。

4、造就幼儿的浏览能力。运动准备履历准备:1、富厚幼儿的水果生活履历,能说出多种水果并认识相应的颜色。2、有认识或吃过糖葫芦的生活履历。

物质准备:1、太阳娃娃图案的大开纸一幅,和人数相等的画有小棒的纸条。2、幼儿用油画棒每人一盒。

3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》4、画架(或移动黑板)运动历程一、出示糖葫芦图片ppt1,引起幼儿的兴趣。宝宝看,这是什么?(糖葫芦)吃过糖葫芦吗?什么味道?(甜甜的)单击泛起图片二、教师引导幼儿仔细视察。1、甜甜的糖葫芦,是什么样的呀?(红红的、圆圆的)2、红红的、圆圆的糖葫芦,一个一个串起来,真好吃。

3、圆圆的、红红的内里会包着什么好吃的呢?(水果)4、师:哦,红红的水果可以做糖葫芦,还可以用什么水果做呢?5、哦,圆圆内里包着种种颜色的水果,黄黄的水果做黄黄糖葫芦,绿色西瓜做绿色糖葫芦,用甜甜的糖把种种颜色的水果包起来就成了种种各样的糖葫芦。三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。师:甜甜的糖葫芦,谁喜欢吃?宝宝喜欢吃,她也喜欢吃呢?(出示太阳娃娃)你们愿意请他一起吃吗?现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧!1、完整示范:(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上,我请他吃红红水果味的吧!第一次:选出红色的小蜡笔,用甜甜的糖把红红水果包起来,水果什么颜色的?(涂上红红的颜色)。

好,做好一个。2、重点引导幼儿画关闭的圆第二次:再做一个,用甜甜的糖把红红水果包起来,(示范画o)做的时候一定要用糖包住内里的水果,可别让内里的水果跑出来哦!(居心画出缺口)又做好了一个,几个(2个)小棒另有这么长,还可以再做呢。

3、幼儿示范操作第三次:这次,哪位宝宝愿意上来做。(请一名幼儿上来示范)还可做,我们一直要把它都做满,这样太阳娃娃可以吃很多多少糖葫芦的!(贴示范红色的糖葫芦)4、发散性思维适才我们请他吃的是红红水果味的,你还想请他吃什么颜色水果味的呀?四、幼儿绘画,教师指导。

1、勉励幼儿斗胆想象,制作种种水果口胃的糖葫芦。师:我们可以把自己最喜欢的种种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。

注意哦,糖葫芦一定用甜甜的糖把水果包成圆圆的,不能让水果跑出来,还要串在小棒上,否则太阳娃娃吃的时候就会掉下来的,好,现在我们来做糖葫芦吧!2、幼儿绘画,教师指导。找一找,有没有水果可能会跑出来啊?五、作品评价。1、糖葫芦做好了,就请太阳娃娃吃吧,想一想要说一句好听的,有礼貌的的话哦。(幼儿自由送作品)2、你请太阳娃娃吃的是什么水果味的?教学反思1、该运动设计比力合理,整个历程体现了在玩中学,学中乐的教育思想。

2、运动历程中,幼儿基本处于一种认真学习的状态,基本实现了预定的教育目的。3、运动后指导幼儿收拾整理好游戏质料,养成幼儿做事有始有终的良好习惯。小百科:冰糖葫芦又叫糖葫芦,在天津又称糖墩儿,在安徽凤阳叫作糖球。

冰糖葫芦是中国传统小吃,它是将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀,糖稀遇风迅速变硬。北方冬天常见的小吃,一般用山楂串成,糖稀冻硬,吃起来又酸又甜,还很冰。


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